VR+消防，利用VR虛擬現(xiàn)實技術，將VR和消防教育融合在一起達到寓教于樂的效果， VR消防教育是對于家中、校園內、大型商場、公司辦公室等情景產品研發(fā)的消防安全培訓類VR系統(tǒng)軟件，根據(jù)互動體驗、互動、視角實際操作、視聽覺系統(tǒng)多度自然環(huán)境等為感受者出示高真實、強互動、更合理且安全性的安全消防學習培訓。

　　消防應急演練VR虛擬體驗的多場景滅火體驗具有4大交互體驗版塊?；馂闹R點介紹：通過介紹火災類型及滅火器類型等知識點，掌握消防安全防范知識，提升疏散逃生能力。滅火器介紹：通過對多種類型滅火器使用的學習，增強實操能力，進一步提升應急處置能力。消防應急演練VR虛擬體驗滅火訓練：可通過多場景火災滅火體驗，增強對事故危險性的認知。包含：臥室場景、儲藏室場景、廚房場景、圖書館場景。滅火考核體驗：隨機抽取4個場景進行滅火考核，系統(tǒng)評分，讓體驗者清楚自己的薄弱項，培訓效果看得見。

　　一是公眾的消防教育和逃生能力訓練。像酒店等人員密集的場所，因其演練***高，操作復雜，不能很好的進行逃生演練。而通過VR技術可以構建虛擬現(xiàn)實訓練系統(tǒng)，讓市民在虛擬環(huán)境中進行火災逃生訓練，能夠提高人的消防意識和自救能力。

　　二是消防裝備操作訓練。VR技術可以讓消防員在虛擬場景中熟悉裝備原理、功能和操作流程，譬如消防車、滅火設備使用等，從而訓練提高消防員對裝備的操作、保養(yǎng)和維修技能。

　　可針對酒店、商場、娛樂場所等人員密集場所,構建虛擬現(xiàn)實訓練系統(tǒng),向社會開放,公民在虛擬環(huán)境中進行處置初期火災和逃生訓練,提高公民的消防意識和自救能力。通過建立裝備的虛擬模型,使消防員熟悉裝備的原理、功能和操作程序,訓練消防員對裝備的操作、保養(yǎng)和維修技能。vr消防安全教育逃生演練，隱患排查3D元宇宙安全培訓，深圳華銳視點

　　構建各類火災、事故場景,消防員通過頭盔顯示器、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)服,感受近乎真實的事故場景,操作虛擬的裝備,與虛擬場景互動,完成滅火、破拆、堵漏、洗消、偵檢等技能訓練。還可以訓練消防員火災和事故的適應能力和心理承受能力。

　　1. 沉浸式模擬體驗：借助虛擬現(xiàn)實技術，系統(tǒng)能夠打造出逼真的應急場景模擬，使體驗者仿佛身臨其境地面對突發(fā)公共安全事件，從而強化其應急反應和處置能力。體驗者在實時感受事件緊迫感的同時，尋找最佳解決方案。

　　2. 實踐與反饋：系統(tǒng)為體驗者提供了實踐的機會，讓他們能夠在虛擬環(huán)境中實際進行應急處理，例如火災逃生和緊急救援等。體驗者可以通過操作虛擬工具、做出緊急決策等方式，全面提升自己的應急實戰(zhàn)能力。同時，系統(tǒng)還能夠即時提供反饋和評估結果，幫助體驗者了解自己的表現(xiàn)并不斷改進。

　　3. 安全與經濟性：相比傳統(tǒng)的實地演練，VR突發(fā)公共安全應急演練系統(tǒng)更具安全性。體驗者在虛擬環(huán)境中進行演練，避免了真實環(huán)境可能帶來的傷害風險。此外，該系統(tǒng)的使用更加經濟高效，無需投入大量的物資和場地，可以實現(xiàn)隨時隨地的演練。

　　4.該系統(tǒng)可以模擬多種突發(fā)公共安全事件，如火災、地震、恐怖襲擊等，就像是一位技藝高超的演員，能夠扮演各種不同的角色。通過模擬這些應急場景，參與者可以親身實踐應急處置措施，如逃生、滅火、救援等，提高全方位的應急應對能力。這些應急場景就像是一幅豐富多彩的畫卷，讓參與者可以在其中探索、發(fā)現(xiàn)、成長。vr消防安全教育逃生演練，隱患排查3D元宇宙安全培訓，深圳華銳視點

　　三、軟件主要功能

　　(1)軟件操作指引：以圖文、音頻形式引導學員進行軟件使用的操作，增加軟件的可操作性。

　　(2)場景對話功能:通過場景人物對話，展示體驗軟件的背景。

　　(3)場景漫游:學員通過操作相關VR設備，實現(xiàn)場景漫游和體驗功能觸發(fā)。

　　軟件帶有演示模式，方便學員參考學習。

　　(4)演示模式：軟件帶有演示模式，方便學員參考學習。

　　(5)墜落體驗:用音頻、文本交代事件背景，增強代入感;以第一人稱視角進行操作，增加VR體驗的真實感。

　　(6)事故原因分析:詳細講述事故發(fā)生的主要原因，及避免事故發(fā)生的主要措施。

　　(7)事故回放功能：事故發(fā)生后，學員可以通過回看功能，以第三人稱視角重演事故發(fā)生過程，加深對事故危害性的理解。

　　(8)再次體驗：學員操作結束后，可以選擇“再次體驗”，加深印象，增強學習效果。vr消防安全教育逃生演練，隱患排查3D元宇宙安全培訓，深圳華銳視點

　　以建筑行業(yè)崗前培訓vr體驗的莫讓父愛缺席體驗為例：進入體驗場景，體驗者眼前出現(xiàn)母親、妻子和女兒，和她們道別。公交車到達，拿起行李，坐車。場景轉換至會議室，體驗者參加崗前安全教育培訓，安全管理人員勸告不要使用電熱毯。建筑行業(yè)崗前培訓vr體驗莫讓父愛缺席的會議結束，回到宿舍，體驗者買了一個劣質電熱毯，和工友聊天，工友讓體驗者暫時收起電熱毯，防止被安全管理員沒收，體驗者收起電熱毯。安全管理員到宿舍檢查，體驗者和工友口頭答應不使用電熱毯。安全管理員離開，體驗者關好門，返回床位后，工友告之可以使用電熱毯了。鋪完電熱毯，手機響起，和女兒視頻。建筑行業(yè)崗前培訓vr體驗莫讓父愛缺席的所有人員在睡眠中，突然體驗者的電熱毯著火，體驗者已經不能移動，工友慌忙間也沒有有效的救火措施。體驗者視野逐漸變黑，體驗者看到女兒的同學有父親接送，而自己的女兒一個人在幼兒園門口哭著思念爸爸。

　　深圳華銳視點擁有校園火災逃生、地鐵災難逃生、家庭火災逃生、實驗室火災逃生、火災隱患排查等5個VR虛擬場景。 通過VR營造的虛擬場景，現(xiàn)場體驗人員可以直觀感受到不同空間的火災強度和煙霧隨時間的變化，以及火災現(xiàn)場人員對逃生具體情況的反應，包括逃生方式的選擇 路由和逃生方法的實現(xiàn)。