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山東凈之源凈化工程有限公司企業(yè)會(huì)員第2年
聯(lián)系電話:15820204823
所在區(qū)域:
經(jīng)營(yíng)范圍:工程機(jī)械
企業(yè)信息未認(rèn)證
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品牌:其他
型號(hào):3531
用途:手機(jī)加香
工作方式:其他
香劑種類:9599
容量:8196ml
電源電壓:6734V
功率:9328W
內(nèi)槽容量:8556ml
工作頻率:9719Hz
外形尺寸:9388mm
重量:1479kg
加工定制:是
實(shí)驗(yàn)室凈化對(duì)于實(shí)驗(yàn)室而言是非常重要的事情,如果實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的空氣不好會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室里的微生物不能很好的研究,今天凈之源凈化工程的小編就和大家一起來了解一下實(shí)驗(yàn)室凈化的準(zhǔn)備工作:
1.檢測(cè)的準(zhǔn)備
(1)檢測(cè)之前,應(yīng)檢查樣品或試樣(件)的技術(shù)狀態(tài)是否完好;
(2)檢測(cè)用儀器設(shè)備的功能和準(zhǔn)確度是否符合要求;使用狀態(tài)是否符合檢定和校準(zhǔn)狀態(tài);
(3)環(huán)境技術(shù)條件是否滿足檢測(cè)的技術(shù)要求。
(4)樣品、儀器設(shè)備及環(huán)境狀態(tài)的檢查結(jié)果應(yīng)如實(shí)記錄。
2.檢測(cè)操作和記錄
(1)檢測(cè)人員按照規(guī)定的檢測(cè)程序和檢驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行檢測(cè)操作。
(2)做好檢測(cè)原始記錄。當(dāng)檢測(cè)由一人讀數(shù)一人記錄時(shí),記錄人員要復(fù)念一遍所記的數(shù)字,以避免數(shù)字傳遞發(fā)生差錯(cuò)。
(3)在檢測(cè)中,出現(xiàn)靠近合格界限的邊緣數(shù)據(jù)時(shí),須進(jìn)行必要的重復(fù)檢測(cè),以驗(yàn)證檢測(cè)的準(zhǔn)確性。
(4)檢測(cè)結(jié)束,應(yīng)對(duì)儀器設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)和環(huán)境技術(shù)條件進(jìn)行檢查,看其是否處于正常狀態(tài)。如出現(xiàn)異常,應(yīng)查明原因,并對(duì)檢測(cè)結(jié)果的可靠性進(jìn)行驗(yàn)證。
3.異常情況的處理
(1)檢測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)生散布異常時(shí),應(yīng)查清原因,糾正后,方可繼續(xù)檢測(cè)。
(2)因外界干擾(如停電、停水等)影響檢測(cè)結(jié)果時(shí),檢測(cè)人員應(yīng)中止檢測(cè)、待排除干擾后,重新檢測(cè),原檢測(cè)數(shù)據(jù)失效,并記錄干擾情況。
(3)因儀器設(shè)備出現(xiàn)故障而中斷檢測(cè)時(shí),原檢測(cè)數(shù)據(jù)失效。故障排除后,經(jīng)校準(zhǔn)合格,力可重新檢測(cè)。
(4)在檢測(cè)過程中,發(fā)現(xiàn)樣品或試樣(件)損壞、變質(zhì)、污染,無法得出正確的檢測(cè)數(shù)據(jù)時(shí)檢測(cè)失效,應(yīng)改用備用樣品或者重新抽取樣品重新進(jìn)行檢測(cè)。以后者的檢測(cè)數(shù)據(jù)為準(zhǔn),不得將前后二者的檢測(cè)數(shù)據(jù)拼湊在一起。
山東凈之源凈化工程是一家專業(yè)從事空氣凈化工程的公司,主要從事實(shí)驗(yàn)室、潔凈手術(shù)室等凈化工程的設(shè)計(jì)和建設(shè),凈之源凈化工程期待和您的合作!
實(shí)驗(yàn)室裝修凈化是一件很重要的事情,關(guān)于實(shí)驗(yàn)室凈化裝修任何的細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過,今天凈之源凈化工程的小編就和大家一起來了解一下實(shí)驗(yàn)室裝修凈化都需要些什么:
1 .供水與排水、排污:
實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)有供排水裝置,排水裝置最.好用聚氯乙烯管,接口用焊槍焊接。化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)有可能都應(yīng)安裝水管、水龍頭、水槽、緊急沖淋器、洗眼器等,一般實(shí)驗(yàn)室的廢水無須處理就可排入城市下水網(wǎng)道,而實(shí)驗(yàn)室的有害廢水必須凈化處理后才能排入下水網(wǎng)道?,F(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)建設(shè)配套的污水處理站,一般實(shí)驗(yàn)室的廢水無須處理就可排入污水處理站進(jìn)行處理,對(duì)高濃度的酸堿廢水應(yīng)先中和再排入污水處理站,對(duì)此類廢水的排放建議采用耐酸減的排水管道,從實(shí)驗(yàn)室直接排放到處理站,對(duì)大量使用有機(jī).溶劑的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安裝耐有機(jī).溶劑的排水管道,例如可采用鑄鐵管接入污水處理站,也就是說,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)不同功能,采用不同材料的排水管道,分別設(shè)計(jì)相互之間不交叉,分別排放到污水處理站。實(shí)驗(yàn)室的有害廢水必須凈化處理后才能排入下水網(wǎng)道。實(shí)驗(yàn)室的供水有自來水和實(shí)驗(yàn)用純水,除了自來水,建議安裝純水處理裝置,保障實(shí)驗(yàn)室用水,并且再相關(guān)實(shí)驗(yàn)室純水終端加裝超純水處理裝置,滿足精密儀器使用要求。
2. 供電:
電力是實(shí)驗(yàn)室重要?jiǎng)恿?。為保障?shí)驗(yàn)室的正常工作,電源的質(zhì)量、安全可靠性及連續(xù)性必需保證。一般用電和實(shí)驗(yàn)用電必須分開;對(duì)一些精密、貴重儀器設(shè)備,要求提供穩(wěn)壓、恒流、穩(wěn)頻、抗干擾的電源;必要時(shí)須建立不中斷供電系統(tǒng),還要配備專用電源,如不間斷電源(UPS)等。
3.供氣與排氣:
實(shí)驗(yàn)室使用的壓縮氣體鋼瓶,應(yīng)保持最少的數(shù)量,必須牢牢固定,或用金屬鏈栓牢,絕不能靠近火源,直接日曬,高溫房間等溫度可能升高的地方使用。實(shí)驗(yàn)室的廢氣的處理,如量少,可直接排出室外;但排出管必須高出附近房頂3m左右,對(duì)毒性較大或數(shù)量多的廢氣,可參考工業(yè)廢氣處理方法如用吸附,吸收,氧化,分解等方法來處理。如果理化實(shí)驗(yàn)室不是在最.高一層,廢氣的排放必須采用專用管道從樓頂排放。
山東凈之源凈化工程是一家專業(yè)從事空氣凈化工程的公司,主要從事實(shí)驗(yàn)室、潔凈手術(shù)室等凈化工程的設(shè)計(jì)和建設(shè),凈之源凈化工程期待和您的合作!
微生物實(shí)驗(yàn)室是專門研究微生物的實(shí)驗(yàn)室,隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)也在不斷的發(fā)展,人們對(duì)微生物的研究也是越來越重視,今天凈之源凈化工程的小編就和大家一起來了解以下內(nèi)容:
一、意義及目的
微生物學(xué)是研究微生物及其生命活動(dòng)的科學(xué)。微生物具有種類繁多、體積微小、代謝類型多、代謝強(qiáng)度高、生長(zhǎng)繁殖速度快、容易變異等多種特點(diǎn)。它廣泛分布于空氣、水、土壤、人體及動(dòng)植物體,營(yíng)獨(dú)立或寄生生活。大多數(shù)微生物對(duì)人類和動(dòng)植物是有益的,特別是它與人類的生活有密切的關(guān)系,對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類的生活環(huán)境和健康衛(wèi)生有極大的影響。隨著新課程改革,中學(xué)微生物在中學(xué)教學(xué)中的篇幅也有所增加,特別是“微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物選修Ⅰ的一個(gè)課題實(shí)驗(yàn)。微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅綜合性和操作性強(qiáng),而且要求學(xué)生具備較強(qiáng)的無菌操作技能和生物安全意識(shí)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力、分析解決問題能力、科學(xué)思維等有重要意義。
二、功能與要求
微生物實(shí)驗(yàn)室的主要設(shè)備有:發(fā)酵罐、高壓滅.菌鍋、超凈工作臺(tái)、電熱恒溫培養(yǎng)箱、恒溫恒濕培養(yǎng)箱、電熱鼓風(fēng)干燥箱、移液器、奧林巴斯顯微鏡、冰箱、全溫振蕩器、遠(yuǎn)紅外快速干燥箱等現(xiàn)代化高科技實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行微生物的培養(yǎng),微生物代謝產(chǎn)物的生產(chǎn)與分離,食品及飲用水微生物指標(biāo)檢測(cè),微生物的篩選等實(shí)驗(yàn)。能夠較好的完成教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要,同時(shí)現(xiàn)代化的儀器配置可以滿足學(xué)生的興趣探究